教学与考核
我们的课程主要立足于实用的交际方法的原则。从这个角度出发，我们为学生提供针对四项沟通能力：
4种沟通能力：
听力
阅读能力
口语表达
写作表达
我们的法语课程是基于不同的教学材料制定的： 包括书面、口头和视觉材料、对话，与经过教学加工的教案和教学方法（如Alter-ego、Le Nouvel édito、Festival等）交替或并用。此外，我们优先考虑跨文化的情境。 因此，我们会有很多社会实事语言材料教学，或关注于发现法国文化和文明的学习，也是我们教学计划的一部分。
为此，我们的学生们每月还参加一次在巴黎的教学外出活动，这有助于他们获得更多的法国文化知识，也有利于你们在法国适应和融入新的生活（包括组织参观某些巴黎地区的景点，参观博物馆或展览，去电影院，野餐，学校与法国学生的教育活动等）。
学习和评估
关于法语语法的学习，根据我们的学生的要求，我们的语法课程讲解的非常细致入微。这种教学方法对我们的学生（尤其是初级班的学生） 帮助很大。因为通过这种方法，你们可以将法语的语言逻辑结构和母语相连系起来。我们通过一些特定的术语来学习语法，并在之后的进阶过程中不断的重复对各种语法的实践。 我们每个月都会有一个校内的评估，确保我们的学生都有获得新的进步。 随后，我们每个季度有一个更加标准化的总结性评估，定位到欧洲理事会定义的六个级别中的一个。
我们的季度考试基于DELF / DALF和TCF的考试类型，以便最好地为学生准备这类考试。经过这次考试，如果他们满足评价标准，我们的学生可以在一个学期后升级到更高的级别。
深入学习
除了标准的法语课程，我们还提供有针对性的法语实践课程，以及针对等级考试的准备（TCF/DELF/DALF）。这些实践旨在丰富标准法语课程的内容，并为我们的学生提供更加个性化的跟进。这也使他们有机会接触不同的老师。最后，我们所有的教师都参与了ISMAC教学材料的创建，包括教学材料、教学卡片和活动，所有人都可以使用，因为我们的教学方法是基于资源分享和互助的原则。
